GENEL BAKIŞ
Nedir?
Bazı sesleri farklı üretmek, sesleri atlamak veya bir sesi başka bir sesle değiştirmek konuşmayı etkileyebilir. Artikülasyon sesin üretimiyle, fonoloji ise seslerin dil içinde kullanım örüntüleriyle ilgilidir.
Ne Zaman Değerlendirme Gerekir?
- Bazı sözcüklerin sık sık yanlış anlaşılması
- Belirli sesleri söylemede süregelen güçlük
- Konuşma seslerini sistematik olarak değiştirme veya atlama
Bu belirtiler tek başına tanı koydurmaz. Günlük yaşama etkisi ve kişisel öykü birlikte değerlendirilir.
Değerlendirmede Neler Ele Alınır?
Sesler tek sözcüklerde ve doğal konuşmada incelenir. Yaş, Türkçenin ses gelişimi, kullanılan diğer diller, ağız yapıları ve işitme durumu dikkate alınır. Ağız veya lehçe farklılıkları bozukluk sayılmaz.
Terapi Süreci Nasıl İlerler?
İhtiyaca göre sesi ayırt etme ve üretme ya da ses karşıtlıklarını öğrenme hedeflenir. Beceriler sözcük, cümle ve günlük konuşmaya taşınır.
Uygun hizmet, seans sıklığı ve hedefler değerlendirmeyle belirlenir. Gerektiğinde ilgili uzmanlara yönlendirme yapılır.
Günlük Yaşamda Destek
Çocuğun her hatasını düzeltmek yerine doğal bir model sunun. Ev çalışmalarını değerlendirme sonrasında seçilen hedeflerle sınırlı tutun.
Sık Sorulan Sorular
Harfleri mi çalışıyoruz?
Konuşmada sesleri çalışırız. Harf, sesin yazıdaki karşılığıdır; konuşma değerlendirmesi okuma bilmeye bağlı değildir.
Her çocuk aynı sırayla mı çalışır?
Hayır. Hedef sesler ve yaklaşım, hataların türüne ve iletişim üzerindeki etkisine göre seçilir.
Bu içerik genel bilgilendirme amaçlıdır; bireysel değerlendirme yerine geçmez.
Bilgi kaynakları: ASHA / CHSA · Konuşma sesi bozuklukları ↗